問：關(guān)于特種設(shè)備檢驗檢測的建議
尊敬的總局領(lǐng)導(dǎo)：我是一名特種設(shè)備行業(yè)的從業(yè)人員，聽聞總局欲修訂《特種設(shè)備作業(yè)人員考核規(guī)則》等規(guī)則，特作如下建議：
1、降低特種設(shè)備檢驗人員考試準(zhǔn)入條件，允許一些對特種設(shè)備非常了解的、長期在一線工作的安裝、維修、質(zhì)量檢驗人員參加考試，加大檢驗人員的供應(yīng)量。
2、打破每一個省、市只有一家特種設(shè)備檢驗機構(gòu)的壟斷現(xiàn)狀，降低權(quán)利尋租空間。
3、由使用單位在全國范圍內(nèi)自行選擇檢驗檢測機構(gòu)和檢驗人員，從而淘汰一批不作為、亂作為的檢驗機構(gòu)和檢驗人員，從而避免如山西省運城市特檢所集體腐敗事件的再次發(fā)生。
總局回復(fù)：感謝您反映的情況，我局將會認(rèn)真研究。
問：關(guān)于特種設(shè)備的檢驗機構(gòu)和市場監(jiān)管局的關(guān)系
最近特種設(shè)備事故頻發(fā)，最為監(jiān)管機構(gòu)應(yīng)該很頭疼，監(jiān)察機構(gòu)能力不足和技術(shù)缺失是巨大的短板，按照目前的體系，監(jiān)察機構(gòu)往往需要檢驗機構(gòu)的技術(shù)支撐來完成監(jiān)察工作，這里面就出現(xiàn)了一個問題，因為檢驗機構(gòu)也是監(jiān)察機構(gòu)的監(jiān)察對象，很明顯由檢驗機構(gòu)派出的技術(shù)支撐人員無法對自身做到很好的監(jiān)督，在這樣的體系下，檢驗機構(gòu)實際上是沒有監(jiān)管的。要盡快將檢驗檢測機構(gòu)推向市場，納入監(jiān)察監(jiān)管對象中，才能達(dá)到制度設(shè)置的預(yù)期效果。希望總局領(lǐng)導(dǎo)考慮。
總局回復(fù)：感謝您的建議，我局將認(rèn)真研究。
問：關(guān)于對特種設(shè)備檢驗師考試問題的若干意見
最近在特種設(shè)備檢驗的小圈子里，圍繞檢驗師考試的難易程度，爆發(fā)了不大不小的爭議，有人認(rèn)為檢驗師考試太簡單，并且將其與一級建造師的考試通過率來對比，但如此比較讓人覺得不妥，咋不拿公務(wù)員考試來對比呢？最起碼拿一級消防師來對比啊，一級建造師和一級消防師都是比較開放性的考試，考試條件要求很低，既不用參加培訓(xùn)，審核也比較寬松，加上某些培訓(xùn)機構(gòu)的推波助瀾，所以每年有大量非從業(yè)人員參加考試，客觀上造成了這兩個考試通過率極低。我們這個檢驗師考試的最終目的是檢驗從業(yè)人員的技術(shù)水平，技術(shù)水平不能用通過率來衡量，更不能用考題的難易程度來衡量，而是應(yīng)該讓考題更加接近實踐，更能考察出檢驗人員的實際水平。我覺得任何一項學(xué)科都能把題出的很難，但檢驗師的考試不應(yīng)該是競爭式的考試，應(yīng)該核定一個尊重行業(yè)水平的標(biāo)準(zhǔn)，如果檢驗人員達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)，某一年90%以上的通過率或者某一年10%以下的通過率都是可以接受的。而且從實踐的程度看，題型是客觀題還是主觀題，跟檢驗效果沒有必然的聯(lián)系，去年檢驗師都是客觀題，也沒見通過率高，反倒降低不少。總之，一句話，希望特種設(shè)備檢驗師的考試根據(jù)行業(yè)發(fā)展水平確定難易程度，絕不能以通過率的高低來作為檢驗專業(yè)人員的技術(shù)能力高低。
總局回復(fù)：感謝您反映的情況，我局將會酌情研究
問：檢驗師換證建議
各位領(lǐng)導(dǎo)好：我是一名入行將近4年的檢驗員，關(guān)于檢驗師換證，本人提1點建議。現(xiàn)在很多已經(jīng)通過檢驗師考試的人員，已經(jīng)達(dá)不到檢驗師的水平了，很多問題請教他們都不懂。而且，很多人員通過考試以后，書都很少再翻看，認(rèn)為通過了考試就萬事大吉了。我們國家提倡終身學(xué)習(xí)，我們檢驗行業(yè)也一樣，每年標(biāo)準(zhǔn)都有更新，需要不斷學(xué)習(xí)。而且特種設(shè)備安全關(guān)乎老百姓的生命財產(chǎn)安全，是特殊的一個行業(yè)，更需要不斷加強學(xué)習(xí)！
為此，本人建議：檢驗師考試和無損檢測三級考證一樣，分為考試換證和審核換證。初次取得檢驗師證的，四年后為審核換證，八年后考試換證，以此類推。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)能考慮下本人的建議。謝謝！
總局回復(fù)：感謝您的建議，我們將在《特種設(shè)備檢驗人員考核規(guī)則》修訂中予以認(rèn)真研究。
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